DIZ

PENDEKATAN PEMBELAJARAN : Yaitu sebagai titik tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran yang merujuk pada pandangan tentangterjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum. Pendekatan terbagi dua yaitu pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada siswa ( student centered approach ) dan pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada guru ( teacher centered approach )  STRATEGI PEMBELAJARAN :  taktik yang digunakan guru dalam melaksanakan proses belajar-mengajar agar dapat mempengaruhi para siswa mencapai tujuan pengajaran secara lebih efektif dan efisien. TEKNIK PEMBELAJARAN : Teknik adalah cara kepandaian untuk membuat atau melakukan sesuatu. Jadi, teknik pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik. MODEL PEMBELAJARAN : Sebagai prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar ...

Sumber belajar ( learning resources ) adalah sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar. Dan sumber belajar ini sumber ilmu yang akan di di transfer oleh guru kepada muridnya, tanpa ada sumber belajar maka proses belajar mengajar tidak akan terarah dan akan melenceng dari ketetapan yang telah ada. Sember-sumber belajar dapat berbentuk : 1. pesan : informasi, bahan ajar ; cerita rakyat, dongeng, hikayat dan sebagainya. 2. orang : guru, instruktur, siswa, ahli, nara sumber, tokoh masyarakat, pimpinan lembaga, tokoh karier dan sebagainya. 3. bahan : buku, transparansi, film, slides, gambar, grafik yang dirancangkan untuk pembelajara, relief, candi, arca, komik dan sebagainya. 4. alat/perlengkapan : perangkat keras, komputer, radio, televisi, VCD/DVD, kamera, papan tulis dan sebagainya. 5. pendekatan/ metode/ teknik : diskusi, seminar, pemecah masalah, simulasi, permainan, debat, talk shaw dan sebagainya. 6. ...

Masalah –masalah Belajar internal dan eksternal akan memengaruhi proses belajar.  1. masalah belajar internal adalah masalah yang timbul dari dalam diri siswa, faktor internal berasal dari diri anak itu sendiri seperti : a. kesehatan b. rasa aman c. faktor kemampuan intelektual d. faktor afektif seperti perasaan dan percaya diri e. motivasi f. kematangan untuk belajar g. usia h. jenis kelamin i. latar belakang sosial j. kebiasaan belajar k. kemampuan mengingat 2. masalah belajar eksternal adalah masalah-masalah yang timbul dari luar diri siswa sendiri atau faktor-faktor eksternal yang menyebabkan ketidakberesan siswa dalam belajar. Faktor eksternalnya : a. kebersihan rumah b. udara yang panas c. ruang belajar yang tidak memenuhi syarat d. alat-alat pelajaran yang tidak memadai e. lingkungan sosial maupun lingkungan alamiah f. kualitas proses belajar mengajar